Editorial "Zwanzigeins"

Peter Morfeld und Anita Summer haben für die Fachzeitschrift „Lernen und Lernstörungen“ ein Gasteditorial verfasst, das im Januar 2024 veröffentlicht wurde.

Das Editorial enthält eine Zusammenfassung des Wissenstands zu den Auswirkungen der verdrehten Zahlensprechweise bei Schulkindern. Siehe Literatur.